Письменная речь - удивительный способ передачи информации, доступный человеку. Коммуникация посредством письменных сообщений существует множество столетий. На современном этапе письменная речь реализуется посредством набора текста на клавиатуре или в виде письма на бумаге с использованием шариковой ручки, маркера или карандаша.
Неизменные составляющие процесса реализации письменной речи: замысел, зрительный и слуховой контроль и автоматизированные движения руки.
Письменная речь - произвольный акт, который начинается с мотива. Человек всегда знает, для чего он пишет: чтобы запомнить информацию, передать её другому человеку, точно и правильно записать прослушиваемы устный речевой материал.
Мотив - записать под диктовку слова, предложения или текст
Здесь важным становится восприятие звуков речи - запись слов или текста под диктовку невозможно без участия внутреннего слухового анализа.
Если человек пишет диктант, то обязательно происходит внешнее или внутреннее проговаривание - очевидная или скрытая артикуляция. Это помогает уточнить звуки, которые необходимо записать.
Конечный этап записи под диктовку - перешифровка звуков в графические образы, перевод звуковой структуры слова в последовательность графических символов. Здесь важно умение воспроизводить образ буквы и чётко ориентировать графемы в пространстве относительно друг друга.
Некоторые виды письма реализуются без участия слуха, например списывание или личная подпись.
Мотив - сформулировать и изложить мысль - сочинение, изложение, короткое сообщение
Человек мысленно составляет план письменного высказывания, представляет себе общую последовательность изложения мыслей.
Изначальную мысль человек соотносит с определённой структурой предложения и подбирает необходимые слова, для точной передачи основного замысла сообщения.
После этого начинается конечный этап перевода замысла в письменную речь - автоматизированные движения, которые совершает рука при написании слов, под контролем зрения.
В процессе письма человек регулирует последовательность письменного изложения: что он уже написал и что предстоит написать.
У грамотного взрослого человека письмо - автоматизированный навык, а каждое слово - целостный двигательный акт. Все сложные операции носят сокращённый, свёрнутый характер.
Процесс письма не регулируется отдельным участком коры головного мозга. Письменная речь - результат совместной работы нескольких участков мозга, каждый из которых имеет свою функцию:
височная доля коры головного мозга - звуковой анализ сообщения;
затылочная зона - зрительный контроль за написанием букв, слов;
теменная область - точные движения руки;
лобные доли - замысел письменного высказывания и понимание написанного.
