#отзыв_КнижноеДетство
Какой самый удивительный орган нашего тела?
Сразу ответ – мозг. Знать, как он работает и понимать механизмы влияния на собственное состояние и поведение очень нужно как взрослым, так и детям. Для меня это сейчас самая важная тема, которую я изучаю. Поэтому я с удовольствием и интересом читаю с ребенком детские книги про мозг.
Издательство «Манн, Иванов и Фербер» радует детскими книгами на эту тему. В МИФ.Детство есть серия «Нескучные факты», в ней вышла книга Тима Кеннингтона «Его величество мозг. Все самое интересное о работе мозга людей, животных и роботов». Мы прочитали ее с большим интересом.
Сейчас еще одна новинка – Бетина Ип «Твой мозг. Книга-экскурсия. Первое знакомство» серии «МИФ. Тематические энциклопедии». И я в полном восторге. Очень просто, доступно, ярко и красочно.
Мне было любопытно самой, как автор сможет объяснить сложные структуры и процессы в мозге понятным языком. Получилось интересно и весело, чем-то напоминает комикс. Иллюстрации Мии Ниллсон заслуживают отдельного упоминания, они с автором отлично потрудились.
Главные герои – ученый филин и маленькая девочка путешествуют по мозгу и разбираются с его основными элементами и функциями. Нейроны, синапсы, нейромедиаторы, нервные импульсы, нейронные связи, зрение, глаза, память, эмоции.
Очень важный раздел для детей и родителей: циклы сна, как тело отдыхает, благодаря чему учится и как надо заботиться о мозге.
Книга адресована для детей от 5-ти лет. Мне кажется, лучше сначала прочитать «Твой мозг. Книга-экскурсия. Первое знакомство» Бетины Ип, а потом продолжить изучать мозг с Тимом Кеннингтоном и книгой «Его величество мозг. Все самое интересное о работе мозга людей, животных и роботов». У нас получилось наоборот, так как вторая книга вышла раньше.
Итогом: я очень рекомендую всем, независимо от возраста, изучать себя, свое поведение, свои желания, а для этого надо изучать мозг. Детские книги про мозг – отличный вариант для старта. Вы можете начать с ребенком вместе. В продолжении уже родителям рекомендую книгу
Рахула Джандиала «Нейрофитнес. Рекомендации нейрохирурга для улучшения работы мозга». Очень полезная, практичная и важная книга!
Читайте интересные, нужные и полезные книги!
Бетина Ип «Твой мозг. Книга-экскурсия. Первое знакомство»
Тим Кеннингтон «Его величество мозг. Все самое интересное о работе мозга людей, животных и роботов»
Рахул Джандиал «Нейрофитнес. Рекомендации нейрохирурга для улучшения работы мозга»
Другие записи сообщества
Друзья, мы уже писали, что 15-17 сентября в Тобольске пройдет Фестиваль сибирских историй «КНИГИ В ГОРОДЕ. Тобольск»!
Теперь немного подробнее расскажем, что ждет жителей и гостей г.Тобольска на фестивале!
Свои книги на фестиваль привезут ведущие российские издательства «Альпина Паблишер», «Белая ворона», «Издательский дом Мещерякова», «Карьера-Пресс», «Обложка», «Паулсен», «Самокат», «Черная овца», A+A, Ad Marginem и другие.
Вход на фестиваль сибирских историй «КНИГИ В ГОРОДЕ. Тобольск» свободный!
В программе:
15 сентября в 16:00 и 17 сентября в 14:00 пройдет экскурсия «По стопам Беринга: маршрут первопроходца «Открывая Землю»»
15-17 сентября в 10, 12, 17 часов будут проводиться интерактивные экскурсии по забытым звукам Сибири из коллекции Сибирских инструментов музея с демонстрацией игры на них.
16 сентября в 11:00 и 17 сентября в 13:30 пройдет беседа «Забытые игрушки о разных видах и формах резьбы деревянной игрушки»
Также «Музей забытых звуков» будет проводить в дни фестиваля мастер-класс по игре на гуслях, авторское чтение сказки под звуки русских народных инструментов и множество экскурсий по историям Тобольска.
15 сентября в 13, 15, 16 часов будут проводить экскурсию ««Дом Корниловых» - история здания окружного суда, судьба которого менялась вместе с революцией и гражданской войной»
15-16 сентября в 16:00 пройдет экскурсия «Секреты «Гостиного двора»: прогулка по старинной торговой крепости»
15-17 сентября 16:00-19:00 пройдет театральная экскурсия «Истории «оживают» - легенды домов улицы Мира, рассказанные её персонажами»
Также на фестивале пройдут творческие встречи, спектакль, презентации книг, знакомство с ремеслом Тобольска и открытые уроки.
Специальный проект КНИГИ В ГОРОДЕ х ШКОЛА СИГМА поможет школьникам решиться продолжить образование и выбрать ВУЗ и специальность, наиболее соответствующие их талантам и интересам.
Школа Сигма — это волонтерский проект, в котором студенты российских университетов делятся своими знаниями и учебным опытом со школьниками 7-11 классов. За 3 дня фестиваля в Тобольске на улице Мира пройдет более 20 занятий.
15 сентября 12:00-12:45 проведут занятие «Размножение личности: как научиться писать тексты в разных стилях?»
16 сентября 15:00-15:45 пройдет открытый урок «Менеджмент наследия в Тобольске: улица Мира и развитие города»
А для детей будет представлена своя обширная программа игр, викторин и мастер-классов на основе книжной индустрии на улице Мира.
Основными площадками фестиваля стали улица Мира, Водонапорная башня, Музей царской семьи, Гостиный двор, Подгора, Музей Семьи Императора Николая II, Плацпарадная площадь, Детская центральная библиотека им. П. П. Ершова.
Теперь немного подробнее расскажем, что ждет жителей и гостей г.Тобольска на фестивале!
Свои книги на фестиваль привезут ведущие российские издательства «Альпина Паблишер», «Белая ворона», «Издательский дом Мещерякова», «Карьера-Пресс», «Обложка», «Паулсен», «Самокат», «Черная овца», A+A, Ad Marginem и другие.
Вход на фестиваль сибирских историй «КНИГИ В ГОРОДЕ. Тобольск» свободный!
В программе:
15 сентября в 16:00 и 17 сентября в 14:00 пройдет экскурсия «По стопам Беринга: маршрут первопроходца «Открывая Землю»»
15-17 сентября в 10, 12, 17 часов будут проводиться интерактивные экскурсии по забытым звукам Сибири из коллекции Сибирских инструментов музея с демонстрацией игры на них.
16 сентября в 11:00 и 17 сентября в 13:30 пройдет беседа «Забытые игрушки о разных видах и формах резьбы деревянной игрушки»
Также «Музей забытых звуков» будет проводить в дни фестиваля мастер-класс по игре на гуслях, авторское чтение сказки под звуки русских народных инструментов и множество экскурсий по историям Тобольска.
15 сентября в 13, 15, 16 часов будут проводить экскурсию ««Дом Корниловых» - история здания окружного суда, судьба которого менялась вместе с революцией и гражданской войной»
15-16 сентября в 16:00 пройдет экскурсия «Секреты «Гостиного двора»: прогулка по старинной торговой крепости»
15-17 сентября 16:00-19:00 пройдет театральная экскурсия «Истории «оживают» - легенды домов улицы Мира, рассказанные её персонажами»
Также на фестивале пройдут творческие встречи, спектакль, презентации книг, знакомство с ремеслом Тобольска и открытые уроки.
Специальный проект КНИГИ В ГОРОДЕ х ШКОЛА СИГМА поможет школьникам решиться продолжить образование и выбрать ВУЗ и специальность, наиболее соответствующие их талантам и интересам.
Школа Сигма — это волонтерский проект, в котором студенты российских университетов делятся своими знаниями и учебным опытом со школьниками 7-11 классов. За 3 дня фестиваля в Тобольске на улице Мира пройдет более 20 занятий.
15 сентября 12:00-12:45 проведут занятие «Размножение личности: как научиться писать тексты в разных стилях?»
16 сентября 15:00-15:45 пройдет открытый урок «Менеджмент наследия в Тобольске: улица Мира и развитие города»
А для детей будет представлена своя обширная программа игр, викторин и мастер-классов на основе книжной индустрии на улице Мира.
Основными площадками фестиваля стали улица Мира, Водонапорная башня, Музей царской семьи, Гостиный двор, Подгора, Музей Семьи Императора Николая II, Плацпарадная площадь, Детская центральная библиотека им. П. П. Ершова.
Мне нравится
#отзыв_КнижноеДетство
Во второй книге добрых сказок про медведя Густава и бродячих медвежат "Ревущий ручей" , вышедшей недавно в издательстве МИФ, 12 историй, которые идеально подходят для чтения перед сном для малышей с 3-4 лет.
Милые уютные истории настраивают на спокойный лад и предоставляют прекрасную возможность обсудить с ребенком после прочтения собственный прожитый день и поведение медвежат, которые ведут себя как обычные детки: вместе играют, шалят, ссорятся, а потом мирятся и т.д.
Во второй части медвежата с медведем Густавом будут пить вкусный ежевичный чай с мёдом, запекать яблоки в камине и картофель на костре, построят снежного медведя и даже попробуют сочинять стихи.
Кроме того, маленький читатель, как и в первой книге, узнает новые подробности из детства Густава: например, как выбирали имя его младшей сестренке или как за его тетушкой ухаживал медведь-поэт.
А в последней истории читателя ожидает небольшой сюрприз, после которого хочется поскорей познакомиться со следующим томиком ....
? Тильде Михельс: Сказки медведя Густава. Ревущий ручей
Художник: Елизавета Третьякова
Манн, Иванов и Фербер, 2023 г.
Перевод Анны Торгашиной
Возраст 3+
✅ Первая книга:
? Тильде Михельс: Сказки медведя Густава. Дом в малиннике
Художник: Елизавета Третьякова
Манн, Иванов и Фербер, 2023 г.
Перевод Анны Торгашиной
Возраст 3+
Во второй книге добрых сказок про медведя Густава и бродячих медвежат "Ревущий ручей" , вышедшей недавно в издательстве МИФ, 12 историй, которые идеально подходят для чтения перед сном для малышей с 3-4 лет.
Милые уютные истории настраивают на спокойный лад и предоставляют прекрасную возможность обсудить с ребенком после прочтения собственный прожитый день и поведение медвежат, которые ведут себя как обычные детки: вместе играют, шалят, ссорятся, а потом мирятся и т.д.
Во второй части медвежата с медведем Густавом будут пить вкусный ежевичный чай с мёдом, запекать яблоки в камине и картофель на костре, построят снежного медведя и даже попробуют сочинять стихи.
Кроме того, маленький читатель, как и в первой книге, узнает новые подробности из детства Густава: например, как выбирали имя его младшей сестренке или как за его тетушкой ухаживал медведь-поэт.
А в последней истории читателя ожидает небольшой сюрприз, после которого хочется поскорей познакомиться со следующим томиком ....
? Тильде Михельс: Сказки медведя Густава. Ревущий ручей
Художник: Елизавета Третьякова
Манн, Иванов и Фербер, 2023 г.
Перевод Анны Торгашиной
Возраст 3+
✅ Первая книга:
? Тильде Михельс: Сказки медведя Густава. Дом в малиннике
Художник: Елизавета Третьякова
Манн, Иванов и Фербер, 2023 г.
Перевод Анны Торгашиной
Возраст 3+
Мне нравится
#слушаемвместе_КнижноеДетство
? Сохраняйте себе и слушайте с удовольствием басни, рассказы и сказки Льва Николаевича Толстого
? Сохраняйте себе и слушайте с удовольствием басни, рассказы и сказки Льва Николаевича Толстого
Мне нравится
Владимир Маяковский: Что такое хорошо и что такое плохо. Стихи
Художник: Владимир Челак
Издательство: Малыш, 2023 г.
В книгу «Что такое хорошо и что такое плохо» вошли самые знаменитые стихи В. Маяковского для детей. В этих стихотворениях В. Маяковский выступает в роли старшего брата: объясняет, «что такое хорошо и что такое плохо» и почему нельзя лениться («История Власа — лентяя и лоботряса»), рассказывает о важных профессиях («Кем быть?») и детских восторгах от игрушек («Конь-огонь»), с радостью делится тем, что видел сам, — зоопарк, море и маяк.
Что такое хорошо и что такое плохо? Вы знаете? В. Маяковский знал и написал большое стихотворение с ответом на этот важный вопрос! И ещё много стихов на другие, не менее важные темы. Прочитайте стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо», «Кем быть», «Что ни страница, — то слон, то львица», «Конь-огонь» и другие стихи, которые входят в золотой фонд детской литературы и которые очень важно прочитать именно в детстве, чтобы вырасти достойным человеком!
Художник: Владимир Челак
Издательство: Малыш, 2023 г.
В книгу «Что такое хорошо и что такое плохо» вошли самые знаменитые стихи В. Маяковского для детей. В этих стихотворениях В. Маяковский выступает в роли старшего брата: объясняет, «что такое хорошо и что такое плохо» и почему нельзя лениться («История Власа — лентяя и лоботряса»), рассказывает о важных профессиях («Кем быть?») и детских восторгах от игрушек («Конь-огонь»), с радостью делится тем, что видел сам, — зоопарк, море и маяк.
Что такое хорошо и что такое плохо? Вы знаете? В. Маяковский знал и написал большое стихотворение с ответом на этот важный вопрос! И ещё много стихов на другие, не менее важные темы. Прочитайте стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо», «Кем быть», «Что ни страница, — то слон, то львица», «Конь-огонь» и другие стихи, которые входят в золотой фонд детской литературы и которые очень важно прочитать именно в детстве, чтобы вырасти достойным человеком!
Мне нравится
Борьке Крутикову удается осуществить свою мечту: заполучить игрушечную подводную лодку, которая погружается на глубину и стреляет ракетами. Но вряд ли его желание исполнилось без помощи таинственного приборчика с кнопками — Хитрого глаза, который он случайно нашел в парке. Нажатием на эти кнопки можно управлять человеком: делать его добрее, умнее, глупее, трусливее... Борька пытается этого добиться, но вскоре понимает, что Хитрый глаз здесь ему не помощник...
Анатолий Мошковский: Семь дней чудес
Художник Генрих Вальк
Издательство: Детская литература, 2022 г.
Возраст 6+
Анатолий Мошковский: Семь дней чудес
Художник Генрих Вальк
Издательство: Детская литература, 2022 г.
Возраст 6+
Мне нравится
✍? 10 СПОСОБОВ ПОВЫСИТЬ ДЕТСКУЮ ГРАМОТНОСТЬ
Грамотность – приобретаемое качество, его можно развивать, и проще всего делать это с детского возраста. Для того чтобы тренировать правила написания слов, ребенок задействует три центра:
• глаза – видеть написанное или напечатанное слово и зрительно его запоминать;
• уши – воспринимать слово на слух, произносить его, слушать звучание;
• рука – записывать слово и закреплять его в памяти.
Если в доме ребенок постоянно использует родной язык и развивает орфографическую зоркость, то переход от детских открыток, подписанных печатными буквами «Мама, паздравляю с празникам!» до школьных диктантов, написанных на "4" и "5", происходит постепенным и непринужденным образом. Помогут в этом несколько эффективных способов.
1. ЧТЕНИЕ ?
Не существует слишком раннего возраста, чтобы начать читать. Слушая стихи и сказки, младенец воспринимает и копирует звуки родной речи. Благодаря азбуке с яркими картинками у детей появляются зрительные ассоциации, на какие буквы начинаются те или иные слова. Начиная читать самостоятельно, ребенок расширяет словарный запас, много раз видит грамотное написание слов и автоматически его запоминает, так что порой в будущем будет достаточно закрыть глаза, и представить себе напечатанное на бумаге слово, чтобы убедиться в правильности его правописания. Поэтому книга по-прежнему должна оставаться одним из лучших подарков для детей.
2. РЕШЕНИЕ КРОССВОРДОВ
Начните с кроссвордов в детских журналах, где вместо словесных заданий нарисованы картинки с номерами. Ничего, если поначалу ребенок будет неправильно вписывать в клеточки безударные гласные. Подарите ему ручку «пиши-стирай» и подсказывайте, как на самом деле пишется нужное слово.
3. УСТНЫЕ ИГРЫ В СЛОВА
В дороге, в очереди, при любой необходимости ждать игры в слова – интересный способ скоротать время, а также увлекательная речевая тренировка. Примеры таких игр – это:
• рифмы;
• слова (например, игра в "города");
• назови слово, которое начинается на слог «па», «ло», «ту» и так далее;
• составь предложение из слов, начинающихся на одну и ту же букву, например «Лиса ловит лягушку» или «Собака сидит смирно».
4. ОБЩЕНИЕ
Родительская речь для детей – это главный свод правил родного языка, поэтому именно от взрослых в семье зависит, как ребенок будет ставить ударение в словах «звонит» или «торты». Если замечаете, что он допускает одну и ту же речевую ошибку, аккуратно поправляйте ее в ответном предложении.
Если вы употребляете слова правильно и много общаетесь в семье на различные темы, то даже неизбежные речевые ошибки от окружающих не будут передаваться вашим детям.
5. ИГРЫ НА БУМАГЕ СО СЛОВАМИ
• змейка – запишите как можно более длинную цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последнюю букву предыдущего;
• виселица или «Поле чудес»;
• путаница – составьте слова из перемешанных карточек с буквами;
• составление множества маленьких слов из одного большого.
6. ИГРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БУКВ
Вовлекайте слова и буквы в совместные игры с детьми.
• рисуйте небольшие комиксы на тему, которой в данный момент увлечены дети (машины, Лего, феи): самодельные комиксы часто являются стимулом к самостоятельному чтению;
• предложите ребенку вместе придумать и написать книжку с картинками и небольшой историей;
• делайте коллажи с вырезанием слов из газетных и журнальных заголовков;
• мастерите браслеты из деревянных или пластиковых бусин с буквами;
• сделайте украшение для дома со словом, которое описывает вашу семью, – буквы можно написать, например, на красивых морских камнях.
7. ПОСТЕРЫ НА СТЕНЕ
В доме, где есть дети, на стене часто висит плакат с азбукой, чтобы малыши обращали на него внимание и учили буквы. Таким же образом можно обеспечить и наглядность написания других слов и терминов. В книжных магазинах представлено разнообразие плакатов различной тематики: цветы и животные, транспорт, виды спорта, геометрические формы и так далее. Соотнося визуальный образ с написанием слова, ребенок с детства запоминает, как оно пишется.
8. СКРАББЛ/ЭРУДИТ
Популярная во всем мире настольная игра «Скраббл», а также ее русская версия – «Эрудит», развивают лингвистическую логику. Среди других известных настольных игр на составление слов – «Боггл» и «Тик Так Бумм».
9. МНЕМОНИЧЕСКОЕ ЗАПОМИНАНИЕ ПРАВИЛ
Дети не любят учить правила, а вот поиграть и пошутить им всегда интересно. Мнемоника предлагает облегчить запоминание правил с помощью рифмовки, ассоциаций, создания зрительных и звуковых образов.
Известные мнемонические примеры:
• Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву т писать напрасно;
• Уж замуж невтерпеж;
• Надеваю одежду, одеваю Надежду;
• То, кое, либо, нибудь – дефис не позабудь.
Расскажите детям об этих и других примерах, чтобы запоминание некоторых правил и исключений не казалось им скучным и сложным.
10. СЛОВАРИ
Орфографический словарь – необходимая книга в доме у каждого школьника Но помимо обращения к профессиональным словарям, полезно завести и персональный словарик для слов, которые вызывают затруднения.
Набрав по 7-10 таких слов, дети могут:
• писать с ними маленькие диктанты;
• составлять из них кроссворд;
• записывать особенно трудное слово всеми цветами радуги;
• играть в «найди ошибку» или «вставь пропущенную букву».
Упражнения по списыванию, а также морфологическому и фонетическому разбору будут предложены детям в школе в большом количестве на уроках родного языка. А дома, с родительской стороны, желательно поддерживать благоприятную атмосферу, где чтение, разговоры о литературе и интеллектуальные игры со словами – естественная и любимая часть жизни.
Грамотность – приобретаемое качество, его можно развивать, и проще всего делать это с детского возраста. Для того чтобы тренировать правила написания слов, ребенок задействует три центра:
• глаза – видеть написанное или напечатанное слово и зрительно его запоминать;
• уши – воспринимать слово на слух, произносить его, слушать звучание;
• рука – записывать слово и закреплять его в памяти.
Если в доме ребенок постоянно использует родной язык и развивает орфографическую зоркость, то переход от детских открыток, подписанных печатными буквами «Мама, паздравляю с празникам!» до школьных диктантов, написанных на "4" и "5", происходит постепенным и непринужденным образом. Помогут в этом несколько эффективных способов.
1. ЧТЕНИЕ ?
Не существует слишком раннего возраста, чтобы начать читать. Слушая стихи и сказки, младенец воспринимает и копирует звуки родной речи. Благодаря азбуке с яркими картинками у детей появляются зрительные ассоциации, на какие буквы начинаются те или иные слова. Начиная читать самостоятельно, ребенок расширяет словарный запас, много раз видит грамотное написание слов и автоматически его запоминает, так что порой в будущем будет достаточно закрыть глаза, и представить себе напечатанное на бумаге слово, чтобы убедиться в правильности его правописания. Поэтому книга по-прежнему должна оставаться одним из лучших подарков для детей.
2. РЕШЕНИЕ КРОССВОРДОВ
Начните с кроссвордов в детских журналах, где вместо словесных заданий нарисованы картинки с номерами. Ничего, если поначалу ребенок будет неправильно вписывать в клеточки безударные гласные. Подарите ему ручку «пиши-стирай» и подсказывайте, как на самом деле пишется нужное слово.
3. УСТНЫЕ ИГРЫ В СЛОВА
В дороге, в очереди, при любой необходимости ждать игры в слова – интересный способ скоротать время, а также увлекательная речевая тренировка. Примеры таких игр – это:
• рифмы;
• слова (например, игра в "города");
• назови слово, которое начинается на слог «па», «ло», «ту» и так далее;
• составь предложение из слов, начинающихся на одну и ту же букву, например «Лиса ловит лягушку» или «Собака сидит смирно».
4. ОБЩЕНИЕ
Родительская речь для детей – это главный свод правил родного языка, поэтому именно от взрослых в семье зависит, как ребенок будет ставить ударение в словах «звонит» или «торты». Если замечаете, что он допускает одну и ту же речевую ошибку, аккуратно поправляйте ее в ответном предложении.
Если вы употребляете слова правильно и много общаетесь в семье на различные темы, то даже неизбежные речевые ошибки от окружающих не будут передаваться вашим детям.
5. ИГРЫ НА БУМАГЕ СО СЛОВАМИ
• змейка – запишите как можно более длинную цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последнюю букву предыдущего;
• виселица или «Поле чудес»;
• путаница – составьте слова из перемешанных карточек с буквами;
• составление множества маленьких слов из одного большого.
6. ИГРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БУКВ
Вовлекайте слова и буквы в совместные игры с детьми.
• рисуйте небольшие комиксы на тему, которой в данный момент увлечены дети (машины, Лего, феи): самодельные комиксы часто являются стимулом к самостоятельному чтению;
• предложите ребенку вместе придумать и написать книжку с картинками и небольшой историей;
• делайте коллажи с вырезанием слов из газетных и журнальных заголовков;
• мастерите браслеты из деревянных или пластиковых бусин с буквами;
• сделайте украшение для дома со словом, которое описывает вашу семью, – буквы можно написать, например, на красивых морских камнях.
7. ПОСТЕРЫ НА СТЕНЕ
В доме, где есть дети, на стене часто висит плакат с азбукой, чтобы малыши обращали на него внимание и учили буквы. Таким же образом можно обеспечить и наглядность написания других слов и терминов. В книжных магазинах представлено разнообразие плакатов различной тематики: цветы и животные, транспорт, виды спорта, геометрические формы и так далее. Соотнося визуальный образ с написанием слова, ребенок с детства запоминает, как оно пишется.
8. СКРАББЛ/ЭРУДИТ
Популярная во всем мире настольная игра «Скраббл», а также ее русская версия – «Эрудит», развивают лингвистическую логику. Среди других известных настольных игр на составление слов – «Боггл» и «Тик Так Бумм».
9. МНЕМОНИЧЕСКОЕ ЗАПОМИНАНИЕ ПРАВИЛ
Дети не любят учить правила, а вот поиграть и пошутить им всегда интересно. Мнемоника предлагает облегчить запоминание правил с помощью рифмовки, ассоциаций, создания зрительных и звуковых образов.
Известные мнемонические примеры:
• Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву т писать напрасно;
• Уж замуж невтерпеж;
• Надеваю одежду, одеваю Надежду;
• То, кое, либо, нибудь – дефис не позабудь.
Расскажите детям об этих и других примерах, чтобы запоминание некоторых правил и исключений не казалось им скучным и сложным.
10. СЛОВАРИ
Орфографический словарь – необходимая книга в доме у каждого школьника Но помимо обращения к профессиональным словарям, полезно завести и персональный словарик для слов, которые вызывают затруднения.
Набрав по 7-10 таких слов, дети могут:
• писать с ними маленькие диктанты;
• составлять из них кроссворд;
• записывать особенно трудное слово всеми цветами радуги;
• играть в «найди ошибку» или «вставь пропущенную букву».
Упражнения по списыванию, а также морфологическому и фонетическому разбору будут предложены детям в школе в большом количестве на уроках родного языка. А дома, с родительской стороны, желательно поддерживать благоприятную атмосферу, где чтение, разговоры о литературе и интеллектуальные игры со словами – естественная и любимая часть жизни.
Мне нравится
#календарь_КнижноеДетство
6 сентября родилась Мария Людвика КРЮГЕР (1904-1999), польская писательница
? Мария Крюгер: Голубая бусинка
? Мария Крюгер: Привет, Каролинка!
Обе книги, невероятно популярные в Польше, выдержавшие там несколько изданий, публиковались в Советском Союзе всего один раз - в середине семидесятых годов. Польские книжки мгновенно полюбили читатели и, став родителями сами, мечтали прочитать их своим детям. Обе части дилогии Марии Крюгер снова увидели свет по-русски. В новом, чудесном переводе Ксении Старосельской, с новыми (но сохраняющими обаяние ушедшей эпохи) иллюстрациями Валерия Козлова.
6 сентября родилась Мария Людвика КРЮГЕР (1904-1999), польская писательница
? Мария Крюгер: Голубая бусинка
? Мария Крюгер: Привет, Каролинка!
Обе книги, невероятно популярные в Польше, выдержавшие там несколько изданий, публиковались в Советском Союзе всего один раз - в середине семидесятых годов. Польские книжки мгновенно полюбили читатели и, став родителями сами, мечтали прочитать их своим детям. Обе части дилогии Марии Крюгер снова увидели свет по-русски. В новом, чудесном переводе Ксении Старосельской, с новыми (но сохраняющими обаяние ушедшей эпохи) иллюстрациями Валерия Козлова.
Мне нравится
#календарь_КнижноеДетство
6 сентября родился Григорий Борисович Ягдфельд (1908-1992) - российский драматург, сценарист и детский писатель
Григорий Ягдфельд родился 6 сентября 1908 года в городе Луга, Санкт-Петербургской губернии (в наст. время - Ленинградская область). Мальчик вырос в семье врача. В 1909 году вместе с родителями переехал в Санкт-Петербург. До 1930 года учился на Высших курсах искусствоведения при Петербургском институте истории искусств.
В 1929 году начал литературную деятельность. Параллельно, увлекался музыкой и даже окончил Санкт-Петербургскую государственную консерваторию имени Римского-Корсакова по классу скрипки. Входил в Союз писателей, кинематографистов и театральных деятелей России.
В 1946 году вышло постановление Центрального Комитета Коммунистической Партии «О журналах «Звезда« и «Ленинград», в котором резкой критике подвергалась пьеса Григория Ягдфедьда «Дорога времени», творчество Анны Ахматовой, Михаила Зощенко, Геннадия Гора и других отечественных писателей. Все они оказались исключены из Союза советских писателей.
Наследие Григория Ягдфельда составляют пьесы для взрослых и детей, водевили, литературные и режиссерские сценарии, сценарии цирковых, эстрадных представлений, пантомим и балетов. Несколько киносценариев, сказок и пьес написано в соавторстве с Виктором Витковичем и Ниной Гернет. Произведения Григория Ягдфельда переведены на 58 языков.
___________________________
Виктор Виткович, Григорий Ягдфельд: Сказка среди бела дня
Виткович, Ягдфельд: Кукольная комедия
Гернет, Ягдфельд: Катя и крокодил
Нина Гернет Нина, Григорий Ягдфельд: Глупая Шершилина, или Пропал дракон
Виткович, Ягдфельд: Сказки нашей улицы
Виткович, Ягдфельд: Сказка о малярной кисти
6 сентября родился Григорий Борисович Ягдфельд (1908-1992) - российский драматург, сценарист и детский писатель
Григорий Ягдфельд родился 6 сентября 1908 года в городе Луга, Санкт-Петербургской губернии (в наст. время - Ленинградская область). Мальчик вырос в семье врача. В 1909 году вместе с родителями переехал в Санкт-Петербург. До 1930 года учился на Высших курсах искусствоведения при Петербургском институте истории искусств.
В 1929 году начал литературную деятельность. Параллельно, увлекался музыкой и даже окончил Санкт-Петербургскую государственную консерваторию имени Римского-Корсакова по классу скрипки. Входил в Союз писателей, кинематографистов и театральных деятелей России.
В 1946 году вышло постановление Центрального Комитета Коммунистической Партии «О журналах «Звезда« и «Ленинград», в котором резкой критике подвергалась пьеса Григория Ягдфедьда «Дорога времени», творчество Анны Ахматовой, Михаила Зощенко, Геннадия Гора и других отечественных писателей. Все они оказались исключены из Союза советских писателей.
Наследие Григория Ягдфельда составляют пьесы для взрослых и детей, водевили, литературные и режиссерские сценарии, сценарии цирковых, эстрадных представлений, пантомим и балетов. Несколько киносценариев, сказок и пьес написано в соавторстве с Виктором Витковичем и Ниной Гернет. Произведения Григория Ягдфельда переведены на 58 языков.
___________________________
Виктор Виткович, Григорий Ягдфельд: Сказка среди бела дня
Виткович, Ягдфельд: Кукольная комедия
Гернет, Ягдфельд: Катя и крокодил
Нина Гернет Нина, Григорий Ягдфельд: Глупая Шершилина, или Пропал дракон
Виткович, Ягдфельд: Сказки нашей улицы
Виткович, Ягдфельд: Сказка о малярной кисти
Мне нравится
#отзыв_КнижноеДетство
Ребенок с большим интересом прочитал и не менее увлеченно рассказал мне о наиболее интересных с его точки зрения изобретениях из книги издательства МИФ "Миральда Коломбо: Изобретения. Как придумали смайлик, гугл и вертолет":
- В первую очередь, о том, кто на самом деле придумал любимейшую в нашей семье настольную игру "Монополия", которая прекрасно обучает не только отличному счету в пределах тысячи и названию московских улиц ( в русской редакции), но и умению анализировать, обращаться с деньгами и совершать первые коммерческие сделки;
- Естественно, большой интерес вызвала история дела всей жизни Оле Крика Кристиансена, изобретателя игрушки века - конструктора Лего
- Также сына очень впечатлили молодые ребята, Уильям Камквамба, усовершенствовавший и построившийся в своем доме ветрогенератор и Боян Слат, придумавший проект по очистке океана от пластика.
Всего в книге кратко рассказывается о 30 полезнейших изобретениях в истории человечества и их авторах, от изобретателя наборной печати китайского каллиграфа Би Шэна (990-1051 гг) и Галилео Галилея, сконструировавшего телескоп, до студентов Ларри Пейдж и Сергея Брина, придумавших поисковую систему, широко известную как Google. Каждому изобретению и его автору в книге отводится один разворот.
От подобных энциклопедий, содержащий информацию об открытиях, данная книга отличается гораздо большим содержанием относительно недавних изобретений, среди которых, например, непромокаемый подгузник, лапша быстрого приготовления или социальная сеть FB.
Формат издания чуть меньше А4, текст немного мелковат, хотелось бы немного покрупнее, иллюстрации довольно простые.
? Миральда Коломбо: Изобретения. Как придумали смайлик, гугл и вертолет
Художник: Элиза Паганелли
Манн, Иванов и Фербер, 2022 г.
Возраст 7+
Ребенок с большим интересом прочитал и не менее увлеченно рассказал мне о наиболее интересных с его точки зрения изобретениях из книги издательства МИФ "Миральда Коломбо: Изобретения. Как придумали смайлик, гугл и вертолет":
- В первую очередь, о том, кто на самом деле придумал любимейшую в нашей семье настольную игру "Монополия", которая прекрасно обучает не только отличному счету в пределах тысячи и названию московских улиц ( в русской редакции), но и умению анализировать, обращаться с деньгами и совершать первые коммерческие сделки;
- Естественно, большой интерес вызвала история дела всей жизни Оле Крика Кристиансена, изобретателя игрушки века - конструктора Лего
- Также сына очень впечатлили молодые ребята, Уильям Камквамба, усовершенствовавший и построившийся в своем доме ветрогенератор и Боян Слат, придумавший проект по очистке океана от пластика.
Всего в книге кратко рассказывается о 30 полезнейших изобретениях в истории человечества и их авторах, от изобретателя наборной печати китайского каллиграфа Би Шэна (990-1051 гг) и Галилео Галилея, сконструировавшего телескоп, до студентов Ларри Пейдж и Сергея Брина, придумавших поисковую систему, широко известную как Google. Каждому изобретению и его автору в книге отводится один разворот.
От подобных энциклопедий, содержащий информацию об открытиях, данная книга отличается гораздо большим содержанием относительно недавних изобретений, среди которых, например, непромокаемый подгузник, лапша быстрого приготовления или социальная сеть FB.
Формат издания чуть меньше А4, текст немного мелковат, хотелось бы немного покрупнее, иллюстрации довольно простые.
? Миральда Коломбо: Изобретения. Как придумали смайлик, гугл и вертолет
Художник: Элиза Паганелли
Манн, Иванов и Фербер, 2022 г.
Возраст 7+
Мне нравится
ВИРУС ВОРЧАНИЯ - повесть, в которой что ни глава - то совершенно правдивая, но чаще - невероятная история
По признанию автора (Сергея Махотина), однажды он просто вспомнил свой дом детства. Там все друг друга знали, здоровались и улыбались, а если у кого то был праздник или пекли, что то вкусное, то, как правило доставалось всем соседям. И уж очень захотелось автору рассказать обо всех тех фантастических и невероятных историях, которые происходили в его детстве, так что он сел и написал обо всем.
Сергей Махотин: Вирус ворчания
По признанию автора (Сергея Махотина), однажды он просто вспомнил свой дом детства. Там все друг друга знали, здоровались и улыбались, а если у кого то был праздник или пекли, что то вкусное, то, как правило доставалось всем соседям. И уж очень захотелось автору рассказать обо всех тех фантастических и невероятных историях, которые происходили в его детстве, так что он сел и написал обо всем.
Сергей Махотин: Вирус ворчания
Мне нравится